Տնային Պատրաստվել սեպտեմբեր ամսվա գնահատմանը [բանավոր] Բնության նյութերը և նրանց հատկությունները Ֆիզիկական երևույթ է այն, երբ բնության մեջ ինչ-որ բան է փոփոխվում։ Օրինակ՝ քամին փչեց և տերևը տեղափոխվեց Քիմիական երևույթ է այն, որի ընթացքում առաջանում են նոր նյութեր։ Օրինակ՝ երկաթի ժանգոտելը կամ փայտի այրումը։ Քիմիական […]

Սովորի՛ր Նյութ մարմին էջ 8 Առաջադրանքներ 1. Ընտրիր ճիշտ պատասխանը Ո՞ր տարբերակում է ճիշտ դասավորված՝ նախ մարմին, հետո նյութ։ ա) Գրիչ – պլաստմասաբ) Ապակի – պատուհանգ) Քար – բետոնդ) Ջուր – բաժակ 2. Համադրի՛ր մարմինները համապատասխան նյութի հետ Մարմին Նյութ Աթոռ Ա) Ապակի Լամպ Բ) Փայտ […]

Աշխատանքի նպատակը՝ ծանոթանալ մի քանի ֆիզիկական մեծություններ չափող գործիքների հետ, նրանց նմանությունը և տարբերությունը։ Աշխատանքի ընթացքը՝ ես ծանոթացա ֆիզիկական մեծություն չափող գործիքների հետ՝ չափագլաններ, չափանոթներ, այն նախատեսված է ծավալներ չափելու համար։ Չափման հիմնական միավորն է ՄՀ․ 1մ3, երկարություն չափող գործիքներ՝ չափաքնոններ, մետաղյա չափաժապավեն, չափման հիմնական […]

Թեման․Ֆիզիկական մեծություններ։Ֆիզիկական մեծությունների չափում։Չափման սխալ։ Ծանոթանալ այս պրեզենտացիային Դասարանում քննարկվող հարցեր․ 1․Ինչ է նշանակում չափել որևէ ֆիզիկական մեծություն: Համեմատել այն այդ մեծության ընդունված միավորի հետ և պարզել, թե քանի անգամ է չափվող մեծությունը մեծ կամ փոքր այդ միավորից։ 2.Երկարության հիմնական և այլ  միավորները: Չափման գործիք […]

Նոր թեմա Հարցեր Ֆիզիկան ուսումնասիրում է բնության մեջի երևույթները, իսկ քիմիան նյութերը, որոնք երևույթի ժամանակ փոխարկվում են  մեկը մյուսի` նոր նյութեր են առաջանում: Ֆիզիկական — շաքարի մանրացնելը, ձնաբուքը, ցողի առաջանալը, փայտի տաշելը, կժի կոտրվելը, ռետինի ձգվելը Քիմիական — հրդեհի բռնկվելը, պղնձի սևանալը, երկաթե մեխի ժանգոտվելը […]

Է.Ղազարյանի դասագրքից(7-րդ դասարան) էջ 166-ից 1-ից մինչև 10 վարժությունները 1. Ո՞րն է բնական գիտությունըՖիզիկան 2. Ո՞րն է ֆիզիկական մարմինԻնքնաթիռը 3․ Որ՞ն է նյութՆավթը 4․ Ո՞րն է ֆիզիկական երևույթԹռիչքը 5․ Ո՞րն է մեխանիկական երևույթՃոճանակի տատանվելը 6․ Ո՞րն է ջերմային երևույթԿապարի հալվելը 7. Ո՞րն է ձայնային երևույթՏերևների […]

Թեման․Դիտումներ և փորձեր։ Դասարանում քննարկվող հարցեր․ 1.Ինչպե՞ս ենք գիտելիքներ ձեռք բերում բնության երևույթների մասին։ Գիտելիքներ բնության երևույթների մասին մենք ստանում ենք հիմնականում դիտումների և փորձերի միջոցով։ Դիտելով երևույթները՝ մենք նկատում ենք, թե ինչպես են դրանք տեղի ունենում, իսկ փորձի օգնությամբ ստուգում ենք մեր ենթադրությունները։ 2.Ի՞նչ […]

Ալիխանյանը հայ մեծ ֆիզիկոս էր, ով կարևոր ներդրում ունեցավ միջուկային ֆիզիկայի և տարրական մասնիկների ուսումնասիրության մեջ։ Նա իր եղբոր՝ Աբրահամ Ալիխանյանի հետ միասին հիմնադրեց Հայաստանի ֆիզիկայի ինստիտուտը (ԵրՖԻ), որտեղ հետազոտվում էին տիեզերական ճառագայթները և տարրական մասնիկները։ Նրա ղեկավարությամբ կառուցվեց նաև Հայաստանի հայտնի գիտական կառույցներից մեկը՝ […]

Մուշեղ Գալշոյան․ Սպասում    Կոմիտասը ելավ հյուրանոցից, վերարկուի օձիքը բարձրացրեց, ձեռքերը խոթեց գրպանները և քայլեց արագ ու ճկուն: Դեկտեմբերի կեսն էր. Փարիզի փողոցներում վնգստում էր ցուրտը: Եվ փարիզեցիները դուռ ու լուսամուտ գոցել էին օրվա դեմ: Հատուկենտ էին անցորդները: Փողոցի շրջադարձում Կոմիտասը մի դրամապանակ նկատեց: Հնամաշ էր, պարունակությամբ աղքատ` եղած-չեղածը տասը ֆրանկ:«Խեղճ ու […]

Նախորդ աշխատանքների ստուգում  Առակ Հետևություն արա՝ կարդալով հետևյալ առակը. Մի անգամ մի մարդ է գալիս իմաստուն արքայի մոտ և հարցնում է.— Ասա ինձ, տիրակալ, աշխարհում կա՞ ազատություն:— Իհարկե,- ասում է արքան:- Դու քանի՞ ոտք ունես:Մարդը նայում է իրեն` զարմացած նման հարցից:— Երկուսը, տիրակալ:— Իսկ դու կարո՞ղ ես կանգնել մեկ ոտքի վրա:— Կարող եմ:— Դե փորձիր, բայց սկզբում որոշիր, թե որ ոտքի վրա…Մարդը մի փոքր խորհելով` բարձրացնում է աջ ոտքը` հենվելով ձախի վրա:— Լավ,- ասում է արքան,- իսկ հիմա բարձրացրու նաև մյուս ոտքդ:— Ինչպե՞ս: Դա անհնար է, տիրակալ:— Տեսնու՞մ ես: Ահա հենց դա է ազատությունը: Դու ազատ ես միայն առաջին որոշմանժամանակ, իսկ հետո ազատությունն ավարտվում է:  Ընտրի’ր վերնագրերից մեկը, ստեղծագործի’ր` 1․ Ազատությունը պարապություն չէ, այլ…  2․ Ազատ լինել նշանակում է ոչ թե անգործության մատնվել, այլ …  Ազատ լինել նշանակում է ոչ թե անգործության մատնվել, այլ մարդու մտքերը ազատ թողնել։ Թողնել նրան […]