March 15

Задания 7

  1. Прочитайте сочетания слов. Выпишите в один столбик одушевлённые, а в другой — неодушевлённые. Определите их род.

Воробьиное гнездо, крутой берег, крупная рыба, длинное письмо, садовая дорожка, лунный свет, сказочная страна, трусливый заяц, больное сердце, многоэтажный дом, дорожное движение, синее небо, прозрачное озеро.

Одушевлённые Неодушевлённые
_________________________________________________________
крупная рыба Воробьиное гнездо
лунный свет длинное письмо
сказочная страна многоэтажный дом
трусливый заяц прозрачное озеро
больное сердце
синее небо
крутой берег
садовая дорожка

2.Впишите в слова пропущенные окончания.

железная дверь, широк площадь, яркий огонь, огромный камень,  космический   корабль, крупная  соль, золотая осень, хорошая память, холодный январь, дикий зверь, жаренный картофель.

3.Прочитайте. Найдите близкие по значению слова и выпишите парами. Определите их род.

Букварь, буря, век, воин, ливень, загадка, мелодия, торжество, солдат, ребус, гнев, вьюга, негодование, азбука, столетие, праздник, дождь, мотив.

век – столетие
букварь – азбука
буря – вьюга
воин – солдат
ливень – дождь
загадка – ребус
мелодия – мотив
торжество – праздник
негодование – гнев

С некоторыми из них устно составьте предложения.

Сегодня у нас торжество! Праздник!
Нам учитель задал на домашнее задание разгадать ребус.

4.Прочитайте и озаглавьте текст. Запишите ответы на вопросы.

Попугай помощник

Раньше я любил долго валяться в постели. Поэтому не успевал толком делать уроки. А тут приехал из Южной Америки дядя Костя. Он привёз большого красивого попугая. Наш дядя подарил этого попугая нам. И вот сестра научила его кричать по утрам: «Лентяй, вставай, пор—р—ра, пор—р—ра, уже девятый час утра!» И так у птички забавно получалось, что я просыпался, мигом вскакивал и смеялся.

Откуда приехал дядя Костя?

Из южной Америки.

Какой подарок он сделал детям?

Он подарил попугая.

Каким был попугай?Каким был попугай?

Большой и красивый.

От чего просыпался мальчик?

От попугая.

5.Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и дописывая окончания.

Наступил холодн… октябрь. (На) улице грус…но и пусто. Вет…р (с) силой (на) летает (на) дерев…я и (с) рывает последние лист…я. Св…ркнул слаб… луч со…нца. Но это была печальн… улыбка ос…ни. Вот (по) лил сил… ный дожд… . Берёзов… рощ… (про) мокла (от) дождя. Мы разв…ли к…стёр. Весело (за) пл…сал рыж… огонь.

Наступил холодный октябрь. На улице грустно и пусто. Ветер с силой налетает на деревья и срывает последние листья. Сверкнул слабый луч солнца. Но это была печальная улыбка осени. Вот полил сильный дождь . Берёзовая рощ промокла от дождя. Мы развели костёр. Весело заплесал рыжий огонь.

6.Прочитайте слова, выпишите их в два столбика /мн. и ед. число/:

тучи, дерево, звёзды, ласточки, лист, облака, ромашка, ясность, ветер, одуванчик, туманы, стакан, яблоко, встречи, капли, мороз;

Тучи Дерево
звёзды лист
ласточки ромашка
облака ясность
туманы ветер
встречи одуванчик
капли стакан
яблоко
мороз

March 13

Задания 6

1. Как называются слова, которые здесь перечислены?

Бегемот, болезнь, верблюд, гроза, дождь, диван, доброта жадность, инженер, костюм, карандаш, охотник, печаль, посуда, вьюга, радость, писатель, друг, упрямство, актер.

Впишите слова:

Инженер, охотник, писатель, друг, актёр — люди;

Бегемот, верблюд — животные;

Карандаш, посуда, диван — предметы, вещи;

Болезнь, доброта, жадность, печаль, радость, упрямство, вьюга — чувства, качества человека;    

гроза, дождь — явления природы.

2. Прочитайте начало текста. Продолжите его.

Лес.

Вот и пришла осень в лес. Все деревья, кусты, цветы засохли. А белки и медведи собирают запасы еды.

3. Продолжите ряд слов.

Названия деревьев: дуб, берёза, ива, ель, акация

Название цветов: подснежник, тюльпан, ромашка, роза, подсолнух

Названия грибов: боровик, мухомор, груздь, лисички, опята, сыроежка

Названия птиц: воробей, ворона, голубь, дятел, пингвин, киви

Названия животных: тигр, лев, кот, собака, жираф, дельфин, тюлень, слон

4. Прочитайте. Запишите слова в два столбика.

Музыка, композитор, картина, художник, сочинять, пение, певец, гнездо, птичка, петь, бабочка, цветок, машина, водитель, учить. (Кто? Что?)

Кто? Что? Что делать?
композитор музыка сочинять
художник картина петь
певец птичка учить
бабочка гнездо
водитель цветок
птичка машина
пение

5. Спишите, вставляя нужные предлоги.

Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки. Они пропитались солнцем. K осени листочки стали золотыми (в, за, к). Капля воды стукнула по листку (с, по). Лист упал. Синица села на дерево (на, до, над). Ветер закружил листву. Зашумел золотой дождь. Как красиво осенью в лесу (по, из, в)!

6. Прочитайте. Разделите текст на предложения. Спишите. В конце предложений поставьте нужные знаки препинания.

Из родников вода течёт в ручьи из ручьёв она бежит в реки большие реки текут в моря куда девается вода из моря почему она не бежит через край вода из моря поднимается туманом из тумана рождаются тучи из туч вода падаёт на змлю.

Из родников вода течёт в ручьи. Из ручьёв она бежит в реки. Большие реки текут в моря. Куда девается вода из моря? Почему она не бежит через край? Вода из моря поднимается туманом из тумана. Рождаются тучи. Из туч вода падает на землю.

7. Продолжите:

Одежда: шуба, футболка, кофта, худи, пальто

Пища: суп, макароны, пицца, жаренная картошка, салат

Напитки: чай, кофе, сок, газировка, горячий шоколад

Посуда: тарелки, чашки, миски, кружки

Учебные вещи: книга, тетрадь, ручки, компьютер, карандаши, бумага

8. Составьте 3 вопросительных и 3 побудительных предложения.

Откуда берётся пыль?
Почему вода стоит денег?
Почему несовершенно летним нельзя заводить бизнес?

1.Ура!! У меня день рождения! Поздравляю с новым годом! У меня теперь есть ящерица!

March 1

Задания 5

  1. Прочитайте и озаглавьте текст. Запишите ответы на вопросы к тексту.

Однажды наша Мурка куда-то пропала. Мы искали её в кухне, в чулане, в кладовке. А вечером отец нашёл её в своей лодке. Кошка сидела у отцовской удочки и терпеливо ждала, когда отец отправится на рыбалку. Ведь ей всегда доставалась рыбёшка.

1. Где искали Мурку?

В чулане, кухне и в кладовке.

2. Где отец нашёл кошку?

В своей лодке

3. Чего ждала Мурка?

Пока отец не пойдёт на рыбалку.

2. Напишите слитно или раздельно

В лесу под деревом рыщут звери. Бродят медведи, резвятся весёлые белочки. (В) темной чаще скрывается рысь.

(У) вершины старой ели, (в) густых ветвях (с)вили гнездо ястребы. Много лесных тайн, сказочных чудес.

У вершины старой ели, в густых ветвях свили гнездо ястребы. Много лестных тайн, сказочных чудес.

3.Вставьте нужные предлоги.

На тропинке с опушки мы спросили у старушки, как нам к станции пройти, чтоб не сбиться нам с пути (с, к, у, на). Оказалось, за  весёлыми разговорами мы прошли станцию и не успели к последней электричке (к. за).

Читать Дальше
February 28

Масленица. Вопросы.

  1. Напишите, как люди празднуют Масленицу.

Люди пекли блины и правожали зиму.

  1. Напишите, какие символы Масленицы вы знаете?

Блины, медведь

Викторина про Масленицу

В последний день масленичной недели принято просить прощения друг у друга. Как ещё называется этот день?

1.День семьи, любви и верности

2.День примирения и согласия

3.Прощёное воскресенье

Что символизируют блины, которые пекут на Масленицу?

1. Круглый год

2. Весеннее солнце

3. Огненное колесо

Дата Масленицы меняется каждый год и зависит от другого праздника. Какого?

1.Новый год

2.Рождество

3.Пасха

Читать Дальше
February 14

Задания 3

1Объясните, нужно ли писать букву Ь в выделенных словах вместо вопросительного знака.

  1. Волк — дикий зверь.

Дикие звери живут в лесу.

Здесь не нужен мягкий знак.

  • Высоко в небе летит журавль.

Журавли — перелётные птицы.

Здесь не нужен мягкий знак.

  • Осень. Льёт дождь.

Осенью часто льют дожди.

  • Медведь любит мёд.

Всю зиму медведи спят.

  • Был тёплый денёк.

Скоро наступят весёлые деньки.

  • Огонь горел до утра.

Зажглись яркие огни.

2. Выберите правильный вариант:

Малыш ел вкусную кашу, (ель, ел)

В лесу растёт пушистая ель     .

Заяц ест морковь. (есть, ест)

У Наташи есть красивые игрушки.

3. Вставьте где нужно Ь.

асфальт, альбом, палка, больной,

булка, коньки. санки, меньше.

большой, конфеты. сколько, пальто;

4. В конце предложений поставьте нужные знаки.

Откуда идёшь ты?

Лягушка-квакушка.

С базара домой,

Дорогая подружка.

А что ты купила?

Всего понемногу;

Купила КВАпусту, КВАсоль,

И КВАртошку.

5. Какую букву надо написать на месте пропуска. Впишите её. Подчеркните проверочные слова.

Книжка — книжечка, книжный, книжки.

Близкий — близок, близость.

Ложка — ложечка, нет ложек.

Записка — записная, запись, нет записок.

6.Вставьте пропущенные буквы.

Стоит избушка на курьих ножках. 2. Возьми, Антошка, ложку да покушай мёд . 3. Остались от козлика рожки да ножки. 4. У крошки Маши болит ножка. Потерпи немножко! 5. Мороз разукрасил все окошки. 6. Бедняжка пичужка сломала крылышко. 7. У кого закрыты глазки, сон рассказывает сказки.

February 10

Задания 2

1. Напишите ответы на вопросы.

1.      Очень густой лес.

Чаща

2.      Синоним слова автомобиль.

Машина

3.      Небольшой берёзовый лес.

Роща

4.      Морская птица.

Чайка

5.      Резиновая часть колеса.

Шина

6.      Приманка для рыбы.

Наживка

7.      Слово, которое мы говорим, расставаясь навсегда.

Прощай

В ответах (словах) есть сочетания жи/ши, ча/ща, чу/щу

2.      Впишите пропущенные буквы.

Гром грохочет — бух! Бах! —

Словно горы рушат.

Тиш на в испуге — ах! —

Затыкает уши

3. Вставьте пропущенные буквы.

Я такую чудесную щёку вчера вытащил! Большущую! Чуть меньше этой машины! Она хвостом махнула, меня с ног сбила и назад в реку прыгнула. Я часто таких ловлю!

Читать Дальше
February 7

Задания 1

  1. Разделите текст на предложения. В конце каждого предложения поставьте точку.

Охотник нашёл в лесу лисёнка он принёс его домой это был шустрый зверёк скоро лисёнок стал большим осенью охотник отпустил его в лес.

Охотник нашёл в лесу лисёнка. Он принёс его домой. Это был шустрый зверёк. Скоро лисёнок стал большим. Осенью охотник отпустил его в лес.

2. Напишите предложения в таком порядке, чтобы поучился текст. Озаглавьте текст.

Новая птичка у окна

Она очень внимательно посмотрела на меня. Глаза у неё карие, грудка серая. Лапки чёрные. Однажды у меня на окне появилась птица.

Однажды у меня на окне появилась птица. Она очень внимательно посмотрела на меня. Глаза у неё карие. Лапки чёрные, грудка серая.

3. Соберите предложения в текст. Запишите и озаглавьте его.

Белая зима

Голые стоят деревья. Пролетело жаркое лето. Выпал снег. Прошла золотая осень. Ждут зимней одежды. Подули холодные ветры. Пришла зима. Только ели и сосны стоят зелёные.

Голые стоят деревья. Пролетело жаркое лето. Прошла золотая осень и пришла зима. Выпал снег, ждём зимней одежды. Подули холодные ветры. Только ели и сосны стоят зелёные.

4.      Задайте вопрос к каждому предложению и запишите.

Это было зимой. Мальчики пошли на озеро. Ваня надел коньки и побежал на лёд. Он упал в воду. На помощь пришли товарищи. Они вытащили Ваню из воды и отвели домой.

Когда было? Зимой.
Куда пошли мальчики? На озеро.
Что сделал Ваня? Надел коньки.
Что случилось с Ваней? Он упал в воду (что и требовалось доказать)
Зачем пришли товарищи? Пришли помочь. (очевидно)
Как они помогли? Они вытащили Ваню из воды и отвели домой.

5. Допишите пропущенную часть рассказа. Вам помогут вопросы. Озаглавьте текст.

Читать дальше
January 31

Музыкальная канарейка

Музыкальная канарейка

1.Составьте предложения с данными словами и словосочетаниями.
Канарейка, потерять сознание, губная гармошка, расчёска, музыка, оркестр, сердечные капли.

У меня дома есть канарейка.
Мой друг потерял сознание.
У него есть губная гармошка.
У моей мамы в сумке есть расчёска.
Я очень сильно люблю музыку.
Мой личный оркестр.
У моей бабушки есть сердечные капли.

2.Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Кто жил у бабушки? 2. Какая это была птичка? 3. Кто пришёл к мальчику в гости? 4. Что решили сделать ребята? 5. На чём они играли? 6. Что закричала бабушка, когда вернулась домой?

Читать дальше =)
December 17

Полугодовой отчет по русскому языку

Работа над полугодовым отчетом по русскому языку.

Вопросы:

  1. Расскажите о себе. Как вас зовут? Сколько вам лет? Чем вы любите заниматься?

Имя: Цохик
Возраст: 11 лет
Обычно я люблю слушать музыку, рисовать и делать наклейки. ( •̀ ω •́ )

  1. Какие темы (тексты) по русскому языку вы прошли в этом полугодии? /ссылки/

Мороз Иванович. Часть 2
Мороз Иванович. Часть 1
Белая шубка
Четыре желания

  1. Что нового вы узнали?

    Не знаю.
  2. Какие темы вам понравились?

    “Тайное становится явным”
  3. Над какими проектами вы работали?

Мороз Иванович. Часть 2
Мороз Иванович. Часть 1
Белая шубка
Четыре желания
Цветик — семицветик. Часть 4.
Огурцы Н. Носов
и т.д

  1. Над какими проектами вы бы хотели работать в следующем полугодии? Какие темы вас интересуют?

не знаю

December 15

Мороз Иванович. Часть 2

” — А теперь, – прибавил Мороз Иванович, – мне, старику, и отдохнуть пора. Приготовь-ка мне постель, да смотри взбей хорошенько перину. Рукодельница послушалась… Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделан был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звёздочками; солнышко на них сияло, и всё в доме блестело, как бриллианты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать было нечего. Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а между тем у неë, бедной, руки замёрзли и пальчики побелели.
– Ничего, – сказал Мороз Иванович, – только снегом пальцы потри, так согреются.
Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке, да и лёг спать на свою снежную постель. Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье приготовила, одежду у старика починила. Мороз Иванович проснулся. Он был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу.

   Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня. На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
– Спасибо тебе, умная ты девочка, и я у тебя в долгу не останусь. Вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков. Вот тебе на память бриллиантик. Рукодельница поблагодарила, приколола бриллиантик, взяла ведёрко, пошла опять к колодцу, ухватилась за верёвку и вышла на свет божий. Когда Рукодельница пришла домой и рассказала, что с ней было. Ленивице тоже захотелось пятачки и бриллиантик получить. Ленивица пошла к колодцу, схватилась за верёвку и прямо ко дну. Смотрит – перед ней печка, а в печке сидит румяный пирожок да приговаривает:
– Я совсем готов, подрумянился. Кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт!

ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ