May 26

Երրորդ կանգառ։

Երրորդ կանգառ։

Տվյալներ, պատկերումը աղյուսակի տեսքով, սյունակային դիագրամ

Սովորողը համակարգչային որևէ ծրագրով (word, paint, power pօint, …)  սյունակային դիագրամի և աղյուսակի  տեսքով պատկերում է իր մեկ օրվա անելիքները ․
օրվա քանի՞ ժամն է արթուն,

16 ժամ։

օրվա քանի՞ ժամն է խաղում բակում,

20-30 րոպե։


օրվա քանի՞ ժամն է աշխատում համակարգչով,

12 ժամ։


օրվա  քանի՞ ժամն է կարդում,

2 ժամ։


օրվա քանի՞ ժամն է  սպորտով զբաղվում,

30 րոպե։


օրա քանի՞ ժամն է օգտագործում իր  հեռախոսը,

Չեմ օգտագործում իմ հեռախոսը։


հարցերի շարքը  սովորողն  իր ցանկությամբ կարող է համալրել։
Աշխատանքը պատկերում է աղյուսակի տեսքով, հետ սյունակային դիագրամի տեսքով։

Կատարում եզրակացություն։
Օրինակ՝ մեկ օրվա ընթացքում  սովորողն  նշվածներից ամենաքիչը ինչո՞վ է զբաղվում։
Սովորողը հարցերի ցանկը կարող է համալրել։

Անհրաժեշտ պարագաներ
Հեռախոս, համակարգիչ։


Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*